跟进课堂,提升质量
time:2016-05-27 17:13:48
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第13周、14周,在林校和黄主任的带头下,学校所有语文教研组长对四年级语文教学进行了为期两周的调研。
此次调研活动以“关注学生学习状态,协助老师改进教学,努力提高教学质量”为目的,从各班教学调查问卷出发,明确存在的问题,聚焦改进目标,由各教研组长协助实施改进措施,收到了较好的效果。
四年级的语文老师们分别开展了“小老师”课堂、试卷讲评、批注教学、古今文对比教学、修改病句等专项教学研究。在教学过程中找准突破点,注重学生学习方法的习得,使课堂目标性更明确,有效性得以提升。调研交流会上,大家也对老师们的努力和改进给予了充分肯定。
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